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让更多青少年憧憬星空
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：135
走进首都师范大学附属中学的青牛创客空间，不由眼前一亮：600平方米的空间分成了机器人广场智控坊创想汇等子空间，3D打印机、电路板雕刻机、数控雕刻机、新型喷绘机等先进设备应有尽有。每天下午4点以后，创客空间就是孩子们最爱来的地方。 王韬智和同学们[详细]
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为激发创新活力助力坚强产权保护
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：80
面向未来，应继续提高对知识产权保护工作重要性的认识，着力完善更加严格的知识产权保护制度，加大对侵权违法行为的惩治力度，提升知识产权保护能力和保护水平 发明专利授权53万件，国内拥有有效发明专利企业较上年增加3.3万家，国内申请人提交PCT国际专利[详细]
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让院士荣誉回归学术性和荣誉性
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：147
大家之所以对院士评选如此关注，并对候选人的职务身份、所处行业、学术贡献等进行讨论，既是出于对建设世界科技强国这一目标的殷切期待，也体现了维护院士评选严肃性、专业性、权威性的朴素愿望。 两院院士是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣。从两弹元[详细]
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当选两院院士为什么这么容易？
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：147
在国内科技界，两年一度的两院院士增选无疑是最受瞩目的大事之一。2021年两院院士增选工作已于1月1日启动，最近一些地方科协陆续对推荐人选进行了公示，受到社会各界高度关注。 院士是我国科学领域最高学术称号，是推动科学技术向前发展的重要力量。我们耳[详细]
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寻找走失人口要靠科技 更要进步社会治理
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：66
人口有流动就有走失，人口走失也是一个民生痛点。《亲爱的》《失孤》《找到你》等影视作品之所以具有强大的影响力和传播力，就在于与家人失联的悲痛所引发的强烈共情。每一个走失人口的背后都牵动着一个或者多个家庭，关系到人民群众最基本的安全感和幸福[详细]
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让智慧城市更优秀更暖心
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：67
推进国家治理体系和治理能力现代化，必须抓好城市治理体系和治理能力现代化。从数字治堵到数字治城再到数字治疫，近年来，杭州积极推动新型智慧城市建设，在政务服务、交通出行、医疗健康、公共安全等方面取得显著成就和进展。 如何继续探索创新？今年1月[详细]
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“为热爱投入”是天花板科技人才成长之道
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：143
2018年，教育部就印发了《高等学校基础研究珠峰计划》，《珠峰计划》中指出，要重视基本理论和学科建设，对数学、物理等重点或薄弱基础学科给予更多倾斜。2020年，强基计划招生改革试点正式启动，就是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优[详细]
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“一起接种”，这样动员接种好
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：91
近期，深圳市盐田区东和社区的疫苗宣传标语我们一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗冲上热搜，在社交平台刷屏，不少网民直呼自带BGM洗脑越哼越上头。魔性标语出圈，用又萌又暖的谐音梗助力疫苗接种工作，其传播手段的创新、话语方式的转换，也带来健康宣传推广要走[详细]
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职教本科化要遵从职教本色
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：94
职业教育是以促进就业和适应产业发展需求为导向的教育，其重点是职业能力的培养，与普通高等教育有本质区别。当前，我国已进入由制造业大国向制造业强国迈进的新阶段，消费拉动、效率提高、技术进步、人才支撑的可持续发展模式，亟需与之匹配的脑力密集型高[详细]
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课间管理当跳出局促的“安全观”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：154
不知何时，课间跳绳、跳房子、踢毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消失了，除了体育课，操场上看不到学生跑跳的身影，课间圈养的情况在全国各地中小学校普遍存在，就连课间10分钟也鸦雀无声。其中，一个根本问题在于，中小学校教育管理者陷入了狭隘的安全观[详细]
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“分数YH”不可浪费
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：172
分数银行并非这位中学老师的首创，经常在报刊上看到类似的做法。分数银行指向学生，旨在维护学生的尊严，提高学生的自信心，激发学生学习的欲望。这样的方法，偶尔用之，或可奏效，但如果推而广之，可能会降低考试的严肃性，催生学生的惰性。 如果学生考59[详细]
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课间管理不是非“放养”即“圈养”选一样
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：145
学习是强度很大的脑力劳动，持续一定时间后，需要适度休息、运动，以缓解大脑、视力疲劳。对于中小学生来说，连续学习的最大时间阈值不宜超过40分钟。因此，我们通常设置40分钟为一课时，课间休息十分钟，每天还安排一次大课间活动、两次眼保健操。 《未成[详细]
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消除“课间圈养”需要勇气，更需要自信
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：54
这位家长的质疑，不仅触及了一线教师的课间管理敏感点，更触及了学校安全管理的敏感点。不知何时，课间跳绳、跳房子、踢毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消失了，除了体育课，操场上看不到学生跑跳的身影，不少学校课间10分钟鸦雀无声。课间圈养的情况在全[详细]
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课间十分钟要妥善管理
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：188
化解课间管理两难，确保课间十分钟闹而不过，要正确定位课间的功能，进一步优化管理，强化项目设计，实现课间十分钟育人效能最大化。 首先，要明令禁止教师侵占课间十分钟。教师要提高职业素养，科学设计、恰当安排课堂教学时间，做到上课铃响进课堂、下课[详细]
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借分凑整的激励办法可行，但不能疏忽乱行
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：72
笔者也曾使用过类似的方式，收到了很好的效果。笔者曾接任一个班级的班主任工作并担任该班数学老师，前任班主任介绍了班级情况，我对谁是优生、谁是差生有了基本了解。一次数学考试，我在教室里来回巡视时发现，一个被认定为差生的学生做对了一道难度很大[详细]
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优秀的教育要“扬长容短”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：90
现实中，很多学校的校规成了负面清单，这也不行，那也不行；这也处罚，那也处罚。这样的现象司空见惯，老师没察觉，校长也没察觉，上海市教委领导却发现了其中的问题。教育主管部门能够发现问题并及时加以指导，学校教育才能事半功倍。贾炜曾向一位学校的[详细]
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如此处理“扔作业本”的教师可能一举两失
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：113
看了这则新闻，笔者想到两则教育故事。第一则故事发生在民国时期，一位教授在给学生发还试卷时，发卷方式很特别分数最高的卷子，他举到学生的头顶上发；分数稍低的卷子放在学生的桌上；差一点的放在学生的膝盖上；其余的都放在地板上。他还说：还有两三张[详细]
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大学跟中学没变化，有损高等教育形象
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：135
与中学生不同的是，大学生几乎都已经迈入成年人的行列，身心发展较为成熟，已经具有完全民事行为能力，能够对自己的行为负责任。更何况，大学生是青年中相对优秀的群体，具有更强的自治能力。高校应该对他们有充分的信任，尊重其兴趣爱好，给他们适度的自[详细]
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“分数YH”只是比较像很行
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：162
今年3月，教育部等六部门出台《义务教育质量评价指南》，明确要求，不公布、不炒作中高考的状元和升学率，严控考试次数，不公布考试排名。在这样的背景下，分数银行显得有些违和。 退一步说，就算以此鼓励学生提高学习信心，但是，并不是所有学生对自己的[详细]
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破解喜宴“光盘难”还需法律撑腰
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：168
眼下，随着《反食品浪费法》的出台实施，家庭聚餐、朋友小聚等都已难以看到各种食品浪费现象，这无疑是一件好事。但据了解，婚宴、丧宴、生日宴、升学宴等喜宴，仍存在着严重的铺张浪费现象，喜宴光盘难依然是一道难题。 喜宴缘何做到光盘难呢？笔者以为，[详细]
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“窗口无否决权”服务机制值得实践
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：130
对于窗口工作人员来说，一句脱口而出的不能办，或许是实在话，如相关诉求不合理、手续不齐全或不符合政策法规，暂时确实难以办理。但对于办事群众来说，他们本身就是带着困难来的，最想听到的不是不能办，而是该怎么办。 事实上，不能办不清楚等用语，早已[详细]
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反套路，老年人是亟需关注的群体
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：92
犯罪团伙打着红十字会的旗号，将价值仅10元的蛋白粉，4000多元转卖给了老人，这是多么可憎的行为[详细]
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提请劳动仲裁不允许成劳动者“职场案底”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：94
尽管曾向原单位提出劳动仲裁的人员不予受理报名或录用这样的招聘公告很快被撤下，但将提请劳动仲裁当成劳动者职场案底显然值得警惕。要知道，提请劳动仲裁本就是劳动者依法享有的权利，而将其当做职场案底甚至是入职门槛，显然彻底暴露出招聘企业法律意识[详细]
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完善“四种意识”，课间活动才会活而不乱
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：82
学生课间的表现是对养成教育成效的检验，圈养是学校对养成教育不自信的表现。学校养成教育有成效，学生养成了良好的行为习惯，课间活动自然有序，活而不乱。反之，养成教育效果不明显，学生就会养成不良的行为习惯，课间活动的安全风险就会增加。 破解课间[详细]
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破解作文“套路”，应弄清缘由综合施策
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：94
在学生主题征文比赛和语文考试的作文评阅中发现，有相当一部分文章来自作文资料或网上下载的范文，文风、事例几乎雷同，缺乏真实的生活体验，大多陷入了八股文的套路。 说到作文套路，就得追溯到语文教学。在阅读教学过程中，不少老师陷入了误区：重阅读、[详细]
